为什么要发展幼儿对问句的理解呢？

发展问句可以培养幼儿解决问题的能力，帮助幼儿收集更多的信息，从而提高幼儿的推理能力。幼儿与他人进行沟通时，在掌握问句的基础上，就能以问句的方式对话题进行延伸、转移或开启新的话题。

很多家长都有这样的困惑：为什么我的孩子不理解问句呢？别人问孩子问题时，孩子只是一味的模仿而不是回答。

要发展幼儿理解问句的能力，首先我们要明确幼儿的语言理解程度，然后再根据幼儿的语言理解水平来进行问句的学习。

0-3岁宝宝可以理解的语言

1到2岁

1.理解熟悉的动作词汇

2.能辨认及指出常见对象、人物和熟悉的身体部位

3.可以听懂日常生活的指令(如：抱抱、睡觉、吃饭等)

2至3岁

1.可以理解两个指令(如：把苹果给爸爸、饼干在包包里面等)

2.明白并回答简单问句，如：我们去哪里呀？ 有没有？ 要不要呀？ 吃不吃？ 好不好呀？ 妈妈呢？ 这是什么？ 谁呀？（小龄宝宝理解的更多的是一些闭合式的问句）

其次，给幼儿输入问句时，家长或老师应大量做“提问和回答”的示范练习。将问句融入到日常的语言互动中去，结合生活中的场景加入问句进行语言的输入。

例如：

在分享苹果的活动中学习问句

家长可以在“买苹果”“洗苹果”“分苹果”“吃苹果”等具体场景中先进行问句的示范。

如：先请爸爸做示范练习，示范过程中妈妈问爸爸答。

“这是什么呀？”“这是苹果。”

“爸爸，你吃不吃苹果？”“我吃苹果。”

“苹果好不好吃呀？”“苹果好吃。”

家长通过示范的方式使幼儿理解“提问和回答”的模式。

最后，我们让幼儿在理解问句的时候，需要注意给予孩子足够思考的时间，交谈过程中轮流充当发问者和回答者，也可以适当使用眼神、表情动作、自然手势，帮助幼儿更好的理解问句。